三年级下册语文教案三年级下册语文教案部编版电子版

本文目录一览：

• 1、小学三年级下册语文教案【3篇】
• 2、部编版小学语文三年级下册第九课古诗三首教案
• 3、三年级语文下册《她是我的朋友》教案
• 4、教科版小学三年级下册语文《爱心项链》教案设计三篇?
• 5、人教版三年级下册语文《古诗两首》教案
• 6、部编版三年级下册语文第一课古诗三首教案

小学三年级下册语文教案【3篇】

1、【篇一】小学三年级下册语文教案范文 《卖木雕的少年》： 教学目标： 读通课文，学懂课文生字新词，积累四字词语。 体会卖木雕少年和“我”的遗憾的不同含义。 通过描写人物言行的句子来体会人物的心理活动。 教学过程： 导入： 师：知道“Oneworld，onedream。

2、【篇一】小学三年级下册语文教案 教学目标： 通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。

3、【篇一】小学三年级下册语文教案 《搭石》 教学目标： 学习课文2—5自然段，理解“理所当然”、“协调有序”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文的重点段。 感受乡亲们相亲相爱，友好互助，默默无闻，无私奉献的精神，并从中受到熏陶。

部编版小学语文三年级下册第九课古诗三首教案

1、清明 - 教学目标三年级下册语文教案：认字，朗读，理解古诗大意，体会诗人情感。- 教学过程：回顾旧知，学习生字词，理解古诗，朗读和背诵。 九月九日忆山东兄弟 - 教学目标：认字，朗读，借助注释理解诗意，体会诗人思乡之情。- 教学过程：引入重阳节概念，学习生字词，理解古诗，朗读和背诵。

2、部编版小学语文三年级下册第九课古诗三首教案：元日 教学目标 会认“屠、苏”等2个字，会写“旧符”等2个字。 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大意。

3、这首诗写雪与梅的古诗不仅向三年级下册语文教案我们展示了雪与梅互相映衬的美景，还告诉我们应该取长补短的道理。让我们来背一背古诗。 拓展延伸 这首诗的作者在写完诗后大发感慨，又写了一首《雪梅》，算是对前一首的补充与解释。一起来看看。

4、《九月九日忆山东兄弟》：这首诗表达了重阳节时对家乡和亲人的思念之情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，抒发了诗人在重阳节这一天特别想念家乡和亲人的心情，想象着兄弟们登高望远，佩戴茱萸，唯独缺少了自己的情景。

5、南唐） 李煜 渔歌子（西塞山前白鹭飞）…（唐） 张志和 临江仙（滚滚长江东逝水）……（明）杨慎 天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新.至今不会天中事，应是嫦娥掷与人.。

6、三年级下册第九课古诗三首预习方法如下：走近作者——王安石。北宋政治家，思想家，文学家，唐宋八大家之一王安石，字介甫，号半山，抚州临川（今江西抚州）人，世称荆公。代表作品《泊船瓜洲》《梅花》《登飞来峰》等。

三年级语文下册《她是我的朋友》教案

小学语文教案 篇1 学习目标： 初步阅读课文。 认识15个生字，会写7个。 学习“日”字旁，扩词。 教学重点 教学准备： 优美的音乐——钢琴曲《海边的阿狄丽雅》、歌曲《报春》。

她是我的朋友 教学要求 学习小男孩在误以为献血后自己就会死去的情况下仍坚持献血的无私奉献的精神。 学习本课的10个生字，理解词语的意思；理解课文内容，知道课文讲了一件什么事；理解“她是我的朋友”这句话表现的思想品质。

我读了一篇感人的课文──《她是我的朋友》，使我受益非浅。故事内容是这样的：在一所孤儿院里，一位可怜的小女孩被炸弹炸伤了，生命危在旦夕，输血迫在眉睫，如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死亡。在这关键时刻，是阮恒，一个十来岁的小男孩愿意献出自己宝贵的鲜血。

教科版小学三年级下册语文《爱心项链》教案设计三篇?

1、练习：最后进行课文教学的巩固和扩展。老师分发“爱心”模板给学生，在老师的带领下，以彩纸、铁丝制作形式，让学生重现课中道德言教“善有善报，恶有恶报”、“仁者爱人，以爱治家”。作业：带领学生将今天做的“爱心”项链珍藏到心中，珍惜爱心，学会关爱他人。

人教版三年级下册语文《古诗两首》教案

1、生：比喻）是啊，诗人一连用了三个比喻句，用碧玉来比喻柳树的枝和叶，写出了柳树的颜色美，又用丝绦来比喻柳枝，写出了柳枝的样子美，然后展开大胆的想象，由柳树想到二月春风，勾勒出一幅生机勃勃的春景图，从而表达了对春天的喜爱和赞美之情。

2、【篇一】小学三年级语文《嫦娥》原文 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。注释：嫦娥：原作“姮娥”，因避汉文帝刘恒讳而改名，神话中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。云母屏风：以云母石制作的屏风。

3、．学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗，读读背背。第一课时 学习《夜书所见》交流资料，了解背景 1．学生交流课前所查阅的资料。2．教师引述：我国宋代有个诗人叫叶绍翁。有一年秋天，他离开家乡，独自在外。

4、语文三年级下册第二十九课《古诗两首》课文 《乞巧》 作者：林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 《嫦娥》 作者：李商隐 云母屏风烛影深， 长江渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。

5、《绝句》说课稿1 说教材 《绝句》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元《古诗两首》中的第二首。本单元的主题都是通过对学生进行美的熏陶，培养学生热爱大自然的感情。《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。

6、小学三年级语文《池上》说课稿 说教材 ﹙一﹚教学内容：苏教版第八册第21课古诗两首的第一首，《池上》。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。

部编版三年级下册语文第一课古诗三首教案

1、学会生字“鹂”“鹭”三年级下册语文教案，理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”等词语。 正确流利有感情地朗读、背诵《绝句》。 借助贴图，难词质疑，理解诗句三年级下册语文教案的意思，感受诗人对春天的喜爱的感情。 激发学生课外阅读古诗的兴趣，提高鉴赏能力，引发学生写关于春天的诗。

2、白鹭上青天 花 水 鸭 船 部编版三年级下册语文第一课古诗三首教案三年级下册语文教案：惠崇春江晚景 教学目标： 认识生字，会写生字。 联系生活实际，了解词语的意思，初知古诗大意。 正确朗读、背诵古诗并默写《惠崇春江晚景》。教学重点：能正确朗读、背诵古诗；默写古诗《惠崇春江晚景》。

3、【教具准备】教学课件【教学过程】导语激趣，简介作者同学们，今天，我们来一起学习唐代大诗人杜甫的诗作《绝句》。师读：（课件出示2）古诗《绝句》。【设计意图：读诗引入课迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。学生自由朗读。题，使学生兴趣盎然地进入教学情境。】简介作者。

4、在这饱含浓浓思乡情的乐曲声中，我们也即将结束这堂课了，让我们再次深情地吟诵这首《九月九日忆山东兄弟》吧！ 配乐齐诵诗文。 课外作业 请采访一下你的家人或亲友，三年级下册语文教案他们外出学习、务工的时候，过节是否思念故乡和亲人，请亲身体会一下“每逢佳节倍思亲”的感情。

5、新课导入碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，戏，鸭子戏水，黄鹂鸣叫……大自然中的风光无处不在，只要你用心去观察、全都是一首首美妙的诗篇。

6、部编版三年级上册语文第四课《古诗三首》教案 - 教学目标：- 学会生字“枫”，读准“斜”，理解词语。- 读懂《山行》，用自己的话表达诗意。- 感受古诗描绘的景色，体会诗人的情感。- 教学过程：- 古诗激趣：交流古诗，背诵，回顾学习方法。