有理数的加减法练习题有理数加减法题目训练

本文目录一览：

• 1、七年级有理数加减法计算题,难一点的,有分数!
• 2、初一数学有理数加法计算题
• 3、请解决以下有理数的加减法

七年级有理数加减法计算题,难一点的,有分数!

在七年级上册的学习中，有理数的加法与减法运算是一项基本而重要的内容。

在初一数学的学习中，有理数的加减法是基础内容。以下是一些加减运算的例子，可以帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。（1） （-8）+10+2+（-1） 等于 -8+10+2-1，简化后得到 3。（2） 25+（-12）+（-17）-（-6） 等于 25-12-17+6，简化后得到 2。

很多同学都需要多做计算题，提高自己的做题速度，我整理了一些有理数加减法的计算题，大家一起来看看吧。

有理数的加减法练习 判断题（每小题1分，共4分）1．一个数的相反数一定比原数小。 （如果两个有理数不相等，那么这两个有理数的绝对值也不相等。（ ）3．|-7||-6| （ ）若a+b=0，则a，b互为相反数。

初一数学有理数加法计算题

有理数的加减是整个初中学习的基础，我整理了一些初一有理数的计算题。

在初一数学的学习中，有理数的加减法是基础内容。以下是一些加减运算的例子，可以帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。（1） （-8）+10+2+（-1） 等于 -8+10+2-1，简化后得到 3。（2） 25+（-12）+（-17）-（-6） 等于 25-12-17+6，简化后得到 2。

在初一的数学学习中，有理数的加减乘除混合运算是一个重要的内容。比如，我们可以从以下几道题目来加深理解：首先来看一道乘法与加法相结合的题目，即3乘以括号内-6加10再加4的结果，这道题的解法是首先计算括号内的加法，-6加10等于4，再加上4，最终得到8。接着将3乘以8，得到24。

请解决以下有理数的加减法

1、同号两数相加有理数的加减法练习题，取相同有理数的加减法练习题的符号有理数的加减法练习题，并把绝对值相加。绝对值不相等的异号两数相加有理数的加减法练习题，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同零相加，仍得这个数。有理数的减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数。

2、有理数加减法的步骤：确定两个有理数的符号和大小。如果有理数是同号，则将它们的绝对值相加，符号保持不变。如果有理数是异号，则将它们的绝对值相减，结果的符号取绝对值较大的数的符号。若计算结果是正数，可以省略“+”符号，只写结果；若是负数，则需要在结果前加“-”符号。

3、有理数加减法技巧如下：合并同类项：将有理数中的同类项合并，可以使表达式更加简洁，便于计算。例如，将-5x^2+2x^2-3x^2合并为-6x^2。运用交换律和结合律：有理数的加减法可以运用交换律和结合律进行灵活的组合，a+b=b+a（交换律），（a+b）+c=a+（b+c）（结合律）。

4、〉在具体的运算过程中，有以下两种常用的方法：①按照运算顺序，从左到右逐一加以计算；②把加减法混合运算统一成加法，写成和式的形式后，再运用运算律进行计算。

5、有理数的加减法运算法则如下：有理数加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同零相加，仍得这个数。