语文配套练习册答案语文配套试卷

本文目录一览：

• 1、四年级下册语文配套练习册二十四课麦哨答案
• 2、七年级语文配套练习册答案人教版10.《论语》十二章
• 3、人教版八年级下册语文配套练习册第四单元《云南的歌会》答案
• 4、人教版八年级下册语文配套练习册第二单元《短文两篇》答案
• 5、人教版八年级下册语文配套练习册第四单元《吆喝》答案
• 6、七年级下册配套练习册语文第二课的答案

四年级下册语文配套练习册二十四课麦哨答案

查漏补缺。把带点宇的音节补充完整。d（） （）uì （）àn j（） g（） （）iáo 兜里 麦穗 湖畔 嚼食 包裹 撩起 对号入座。给带点的多音宇选择正确的读音填在括号里。

呜卟，呜卟，呜是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。

题目中的《麦哨》是小学四年级语文下册第24课的课文标题。 在这篇课文中，“黑白相间”的“间”字读音是四声。 “间”字在文中有时指空隙或缝隙，如“黑白相间”中的“间”表示黑白两种颜色交替出现。 “间”字还有隔开、不连接的意思，如“间隔”、“间断”。

四年级下册语文第24课《麦哨》以其独特的语言魅力吸引了许多读者。文章中运用了丰富的修辞手法，如比喻和拟人，生动地描绘了一幅盛夏时节田园生活的美好画卷。孩子们在田间地头无忧无虑地嬉戏玩耍，展现了乡村生活的纯真与快乐。文中多处使用了排比句式，使得文章节奏感强，读起来朗朗上口。

七年级语文配套练习册答案人教版10.《论语》十二章

1、背诵全文。用课文中的语句孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会。（开放性题目题，学生联系自己的经验自由畅谈。）解释下列加点的词语的含义。

2、人教版七年级语文下册配套练习册参考答案 第一单元 从百草园到三味书屋 积累运用 qí sh n shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī 敛 臃 髓 罕 鼎沸 箔 同窗： 同时在一个学校学习的人。 确凿： 确实。 方正： 正派。 消 释：溶解。

3、颜渊、季路⑵侍⑶。子⑷曰：“盍⑸各言尔⑹志？”子路曰：“愿车马衣裘⑺，与朋友共，敝⑻之而无憾⑼。”颜渊曰：“愿无伐善⑽，无施劳⑾。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之⑿。”注释 ⑴选自《论语·公冶长》。

4、第25课 《世说新语》两则 刘义庆 余嘉锡《世说新语笺疏》 聪颖机智 略 而：不久 / 就 / 并且 / 却 则：就 / 就会 / 那 融洽 欢快 轻松 子之辈的年轻人 子女 不失礼。

5、⑵字不得减，乃知其密。 ⑶不积跬步，无以至千里。

人教版八年级下册语文配套练习册第四单元《云南的歌会》答案

1、云南的歌会淳朴、自然、热烈，带有浓郁的地方风情，使人更能随歌融入到美丽的自然，热烈的生活之中。第一个片段侧重描写人物外貌，语言质朴、直白、热烈。第二个片段侧重刻画人物性格、气质与环境的和谐，语言清新、优雅。后两问略。

2、《云南的歌会》是人教版八年级下册第四单元的第一篇课文。本单元所选的文章，大多是写各地节日风俗的，旨在为我们展示有声有色的民俗风情，把我们从都市的喧嚣中带进自然淳朴的乡风里。

3、蹲（dūn）踞（jù）：蹲或坐。 酬和（hè）：用诗词应 即物起兴（xìng）：开头先咏他物起兴抒情。起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。 譬（pì）喻：打比方。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 悠游自在：快活的样子。

4、人教版八年级语文下册有一篇沈从文介绍云南风土人情的课文《云南的歌会》。《云南的歌会》原题为《记忆中的云南跑马节》，选入课本后改为此题。

5、第十六课《云南的歌会》蹲踞dūnjù：蹲坐。酬和chóuhè：酬对奉和；用诗词应熹微xīwēi：微明，光未盛的样子。譬喻pìyù∶比喻，例如。劝说。淳朴chúnpǔ：敦厚质朴。即物起兴jíwùqǐxìng看见眼前事物引起兴致、兴趣。引经据典yǐnjīng-jùdiǎn《后汉书·荀爽传》：“引据大义，正之经典。

6、我沉默了很久，发话了：“父亲，您——为什么要把车还给库伯呢？库伯那么富有，那缺少一辆车啊，可是您不是一直梦寐以求能得到一辆车啊；可您怎么把到身旁的好车给拱手相让了呢？我不明白。”我本以为我鲁莽的话语会惹怒父亲，但父亲却淡淡地对我笑笑，令我有些惊讶。

人教版八年级下册语文配套练习册第二单元《短文两篇》答案

1、【答案】： 倘使（tǎng）；皓月 （ho）；妲娥（hng） ；吻谷 （yng）；高悬（xun）；浸入（jn）撮；瞬；寂 李尧棠；芾甘；现、当《灭亡》《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》婵娟、银勾、玉兔、玉盘、望舒等。

2、含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦蓝”等为代表的传统文化（自然朴素的生活方式）日渐消亡的忧思。（意思对即可。） （2）示例一：这种担忧没有必要。随着社会历史的发展，传统文化在现代文明的冲击下逐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必然。示例二：这种担忧有必要。

3、第一单元1课藤野先生一fēijìpájiésùdìngpōuqīpiē2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3（1）借口。（2）指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。（3）这里是反语，丑陋。（4）这里是反语，指十分... 第一单元1课 藤野先生一 fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē2鉴 蔼畸逊寓匿疾诲聊3（1）借口。

人教版八年级下册语文配套练习册第四单元《吆喝》答案

【答案】： 积累运用 徕 囿 销 阂 宵 嘘 （1）押韵，这里指吆喝声音调和谐优美 （2）形容说话油滑，这里说明吆喝深受 群众喜爱，是一种在百姓生活中根 基很深的语言艺术。 ②句的表达效果更好。

【答案】： 辨识与记忆 （一）正音正字解词 xun、sh、jiē、h 招徕、青睐；馅饼、谄媚 押韵：诗词歌赋中，某些句子的末一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美。戏剧性：像戏剧情节那样曲折、突如其来或激动人心；事情所具有的上述性质。

凿壁偷光，程门立雪 二（一）烘托端午鸭蛋气氛，背景合理，引出“端午的鸭蛋”；正面、侧面、对比、衬托相结合；观察生活、感受生活中的快乐；观察生活细致入微。

作者从早写到晚。写早晨吆喝卖早点的：大米粥、油炸果的；和新鲜蔬菜的：卖青菜和卖花儿的。写白天卖日用百货和修理各种家具的，这就更热闹了。然而重点是写晚上。北京胡同的晚上好不热闹：卖夜宵的，唱话匣子的，用凄厉动人的叫喊讨饭的。

过渡，上面写一个，下面就开始写四季卖的东西了。承上启下 春天 卖金鱼的 夏天 卖雪花酪的 秋天 卖柿子的 冬天 糖葫芦，烤白薯的，（最生动的是卖柿子的）内容丰富，声调变化，合辙押韵。呵呵。我也刚学到吆喝。。

七年级下册配套练习册语文第二课的答案

1、七年级下册语文第二课的答案解析如下语文配套练习册答案： 拼音部分：夹竹桃的“夹”读作jia语文配套练习册答案，衣襟的“襟”读作jin，低哑的“哑”读作ya，懒惰的“惰”读作lan，鸡毛掸子的“掸”读作dan，挪窝的“挪”读作nuo，玉簪的“簪”读作zan，骊歌的“骊”读作li。

2、人教版七年级语文下册配套练习册参考答案 第一单元 从百草园到三味书屋 积累运用 qí sh n shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī 敛 臃 髓 罕 鼎沸 箔 同窗： 同时在一个学校学习的人。 确凿： 确实。 方正： 正派。 消 释：溶解。

3、写诗的兴趣、兴致减少语文配套练习册答案了，而转入研究古代典籍方面。让我们国家民族文化繁荣昌盛起来的方法，即从文化上寻找振兴民族的途径。把我们这个国家、民族当成是一个病人，即闻一多当时从文化研究上探求救国的方法才仅仅走出了第一步。“它”指深宵灯火。

4、第 2段父亲的答话里有两个重要的修饰语：“连妻子都没娶上的”“鞋匠的”。试分析其表达作用。___阅读文章第5段，我们便能联想到孟子的一段话。

5、本文抒发了作者怎么样的思想感情？答案：抒发了作者对雨的爱恋（热爱）和对人生（生命）的追求。文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”结合了全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。

6、我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。