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三字经翻译与原文
1、【译文】人生下来的时候都是好的三字经解释，只是由于成长过程中三字经解释，后天的学习环境不一样，性情也就有三字经解释了好与坏的差别。 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 启示三字经解释： 百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。
2、三字经原文 三字经原文三字经解释： ——— 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
3、原文。 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。
4、三字经全文 原文与翻译如下：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。
解释《三字经》全文
1、《三字经》原文及解释如下：原文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
2、首孝悌，次谨信。解释：首先应当孝顺父母、友爱兄弟；其次要谨慎、诚信待人接物。有余力，则学文。解释：在有余力和空闲时间的情况下再去学习文化知识。青赤黄，及黑白。解释：青色、红色、黄色、黑色和白色是基本颜色。酸苦甘，及辛咸。解释：酸味、苦味、甜味以及辛辣味和咸味是基本的味觉体验。
3、专心的意思 出自：《三字经》 全文：苟不教 性乃迁，教之道 贵以专。【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。道：方法、道理。贵：注重、重视。以：在于。专：专心致志。
4、《三字经》全文解释如下：人性与教育：人之初，性本善：强调人出生时本性是善良的。苟不教，性乃迁：如果没有良好的教育，人的善良本性可能会改变。家庭教育的重要性：通过孟母择邻处的故事，展示了家庭教育环境对个人成长的重要影响。
5、《三字经》开篇即强调“人之初，性本善”，认为人从出生时是善良的，强调了人性本善的观点。在《三字经》中，“天”、“地”、“君”、“亲”、“师”等概念被反复提及，体现了古代社会对伦理道德的重视。
6、三字经全文解释并释文 《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。以下我为大家提供三字经全文解释并释文，供大家参考借鉴。 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
三字经全文逐句解释
《三字经》全文及部分翻译如下：全文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。
人之初，性本善。性相近，习相远。【解释】人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
假如你想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能了解到许多基本的道理。 凡是教导刚入学的儿童的`老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。 作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读”四书”。 《论语》这本书共有二十篇。
有左氏，有谷梁。 【翻译】三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，这些是解释《春秋》的书。 6经既明，方读子。撮其要，记其事。 【翻译】经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必须选择比较重要的来读，并且要记住每件事的本末因果。 6五子者，有荀扬。
解释： 人之初性本善：这是指人生下来时本性是善良的，而后天的环境和教育会影响人的性格和行为。 教之道贵以专：这句话强调了教育的重要性，并指出专心致志是教育的关键。 昔仲尼重师长：仲尼即孔子，他非常重视师长的作用，提倡尊师重道。
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